lunes, 3 de abril de 2017

CONTINUAMOS APRENDIENDO

Seguimos avanzado. 

En este bloque dos hemos realizado varias actividades que me han permitido seguir profundizando en el modelo Flipped y su relación con la metodologías didácticas innovadoras

En el panel de la derecha podeis encontrar el enlace al tablero Pinterest en el que he seleccionado los recursos más interesantes de la amplísima recopilación que podeis encontrar aquí

Para la segunda actividad fue necesario utilizar Padlet. Diseñé un esbozo de proyecto ABP-Flipped que servirá de base para trabajos posteriores. Partiendo de la pregunta guía: ¿Cuál es el estado actual del sector primario en tu comarca? el alumnado deberá realizar un proyecto cuyos todavía escasos detalles podeis consultar aquí



La tercera actividad fue la más interesante me resultó ya que me obligó a replantear unha actividad real de mi aula actual. Nuevamente utilizamos Padlet para entegar una tarea en la que traté de adaptar a los niveles aplicar y analizar de la taxonomía revisada de Bloom un rediseñado tema sobre la Reforma Protestante.




Finalmente usamos el foro de la cuarta actividad para buscar soluciones a una posible problemática utilizando la gamificación. Quizá fue la actividad que más difícil me resulto por ser ésta una nueva realidad docente con la que no estaba familiarizado. Sin duda lo mejor de esta actividad fue leer las aportaciones de mis compañeros.

Deseando seguir aprendiendo