Pero sin duda he aprendido mucho en el taller de coevaluación con mis compañeros. Resulta difícil evaluar a compañeros, evaluación entre iguales, pero resulta muy útil para mejorar tu propio trabajo.
Es momento de plantearse si estoy preparado para diseñar y planificar un proyecto flipped. Y todavía no lo tengo claro. El diseño de un proyecto de estas características implica mucho trabajo aunque si el resultado es óptimo seguro que valdrá la pena. Lo que realmente me preocupan son las dificultades para llevarlo a la práctica: resistencias de los padres, aulas masificadas, alumnado sin medios informáticos, falta de motivación... Es un tema que ya hemos tocado en el primer bloque del curso pero que sin duda merece una reflexión más profunda
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